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発想力と技術を磨き、自分だけの表現を手に入れる

長く受け継がれた伝統の技から最先端のテクノロジーまで、さまざまな技法がある芸術の世界。そこでは、無数の素材から無数の表現が生まれています。セイカではすべての学生が「自分だけの表現」を見つけることをめざし、自由な発想と熟練の技術を備えたアーティストを育てます。制作スペースは広く、設備の充実度は全国トップレベル。のびのびと自分らしく、芸術を追求できる環境が整っています。加えて、交換留学や研修ツアーなど、海外との交流もさかんです。たくさんの刺激を得ながら、卒業後もあなたを支える「表現」を育てましょう。

取得できる学位
学士(芸術)

取得できる資格
高等学校教諭一種免許状(美術・工芸)、中学校教諭一種免許状(美術)、図書館司書、博物館学芸員

芸術学部 紹介動画

京都精華大学 芸術学部の紹介動画です。在学生や教員の声を通じて、学部の雰囲気や授業の様子を伝えています。この動画は、芸術学部映像専攻の学生が制作しました。

1年次共通教育

1年次は共通教育で創作者としての土台をつくる

芸術学部のカリキュラムの特徴は「2年進級時に希望の専攻を選べる」ことです。入学して1年間は、専門性に閉じるのではなく、領域を横断的に学ぶ教育機会を重視。ものの見方を多角的にとらえる機会を増やし、自分では気づかない適性や可能性の発見と、間違いのない専門選びができます。

各専攻の制作環境は 全国トップレベル

大きい作品や特殊な加工が必要な作品など、自由な発想で思いきり制作に打ち込むことができるように、7つの専攻にはそれぞれ専用の工房やスタジオ、機材を完備。一人ひとりに充分な制作スペースが与えられます。

芸術学部の特徴

美術史から評論や哲学まで 幅広く学べる講義科目をはじめとした学部共通科目

力のある作品を生み出すためには、技術に加えて理論を学び、人間社会や芸術についても幅広い知識とみずからの考えをもつことが必要です。さまざまなアプローチで、表現を支える思考力をやしないます。

キュレーターにも挑戦 つくる 考える 豊富な作品発表の機会

展示の専門家である教員の指導のもと、本格的な展覧会やプロジェクトの企画を立て、実行する授業も。学内外のギャラリーで積極的に展覧会を行い、作品を発信し届けるための力も磨いていきます。

特待生制度

4年間の授業料を全額もしくは半額免除する特待生制度

芸術学部入学試験成績優秀特待生

金額 (1)4年間の授業料を全額免除(入学金20万円+授業料620万円)
(2)4年間の授業料を半額免除(入学金20万円+授業料310万円)
対象 総合型選抜1期(9月)で優秀な成績を収めた国内学生
人数 いずれも若干名

総合型選抜1期の詳細はこちら

進路実績

就職率:95.7%

手を直接動かしてイメージや立体物をつくる仕事や、メーカー系企業での総合・販売職など、直接または間接的に「ものづくり」に関わる学生が多数います。 

[ 映像・テレビ・舞台 ]たつた舞台、福樂、森脇ビデオ企画、太陽企画
[ 美術・工芸 ]カイカイキキ、DN2、MARCO GALLERY、ワザモノ、Kiyo to-bo
[ ゲーム・アニメ ]インテリジェントシステムズ、ユーフォーテーブル、ボンズ、トーセ、IMAGICA GEEQ、TMC、プロダクション・アイジー
[ Web・メディア・広告 ]Hills、メインカラー、キングプリンターズ、グラフィック、辰巳、サンタプラネット、プランニングエッグ、アライドアーキテクツ、ビーアンドピー
[ 製造・メーカー ]光響、VESSEL、嵩山堂はし本、エンド商事、ファンケル
[ 小売・サービス ]セブンイレブン、サイゼリヤ、FDS、ライズクリエイション、ヤマハミュージックリテイリング、ヨドバシカメラ
[ 教育・福祉 ]東京都教育委員会、神戸市教育委員会、大阪市教育委員会、京都府教育委員会、帝塚山学院大学、木津川市教育委員会、大阪府立病院機構、清水会、芸術による教育の会、高島市立図書館
[ その他 ]オリジン、ウェディングボックス、スペースライズ、シーボン、キャリアリンク、Evand、日本製図器工業、バンクトゥ、レプラスデザイン、関西美術印刷、グラフィック、学情
などその他多数
※2024年3月卒~2026年3月卒実績より抜粋

芸術学部のキャリアサポート

あなたにしかできない表現を伸ばし、将来につなげます。

芸術学部の卒業生は、さまざまな仕事に就いています。たとえば、描く力を生かした美術やゲーム関連の仕事。デザイン、印刷、写真、WEB、映像関連などクリエイティブ関連の仕事。もちろん美術・工芸に関連する教員や学芸員、美術作家、木工・家具作家になる人も多くいます。就職後、企業や工房の方からよくいただく言葉は、「精華の学生はアイデアが面白い。真面目で粘り強いですね」。自分のやりたいことを明確に持ち、何かあったとしても乗り越えて実現していく力が育っている証です。
各専攻では、教員は作品制作の個別指導を通じて、将来の進路や夢をどのように考えているか、作品の方向性やテーマ、扱う材料、専門の技術や技法を生かして社会とどのように繋がっていくかを共有しています。また教職課程や資格課程など、学生のやりたいことや将来の準備に合わせて、一人ひとりを指導しています。日頃より学生と教員の距離が近く、授業以外の場面でも気軽によく話をします。そのなかで、本人も気がつかないような特性を見出すことも。授業で学生たちが身につける専門性は、専門に特化した技術や技法だけではありません。分野に関する知識を得て、そこから関連し広がっていくアイデアや発想の広がり。これを育むことこそが、卒業後、何よりの強みになるのです。
普段は意識しないかも知れませんが、芸術や美術が持つ力は、社会でより一層求められています。先の見えない状況だからこそ、みなさんには想像という力、発想やイメージする力を使って、新しい視点でこれからの社会をつくっていって欲しい。そのためにわたしたち教員は全力で、そして時には力を抜いて並走しながら、丁寧に指導、サポートしていきます。
芸術学部学部長 北野裕之